鄭州科技學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目結(jié)項成果再創(chuàng)新高

團(tuán)隊組建、項目選題、申報立項、項目實施、結(jié)題驗收……鄭州科技學(xué)院以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃為載體改進(jìn)教學(xué)方式，助力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。近日，該校2020年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目結(jié)題驗收工作結(jié)束，項目成果喜人。

據(jù)統(tǒng)計，全校2020年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目共申報187項，遴選出校級立項50項（給予經(jīng)費支持），校級指導(dǎo)性立項10項（無經(jīng)費支持），其中，國家級立項4項，省級立項21項。結(jié)題項目中論文發(fā)表總計48篇，同比去年增長37%，其中2篇論文在核心期刊進(jìn)行發(fā)表；各類比賽獲獎證書17項，同比去年增長143%；發(fā)明專利1項；實用新型專利54項，同比去年增長125%；外觀專利7項，同比去年增長250%；軟件著作權(quán)4項；創(chuàng)辦企業(yè)3個。通過參與項目，學(xué)生的研究水平、動手能力和綜合素質(zhì)得到提升，創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)造能力都得到增強，為學(xué)生今后從事進(jìn)一步的研究工作打下了堅實基礎(chǔ)。

近年來，鄭州科技學(xué)院以“興趣驅(qū)動、自主實踐、重在過程”為原則，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入人才培養(yǎng)過程，積極為在校生申報大創(chuàng)項目創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵大學(xué)生積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實踐，引導(dǎo)學(xué)生在項目實踐中提升創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

該?？蒲刑幐碧庨L兼創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理辦公室主任王濤表示，學(xué)校于2017年開始實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，為保障大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的順利實施，每年設(shè)立50萬元用于“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目”專項經(jīng)費。目前已形成國家級、省級、市級、校級四級大創(chuàng)項目實施體系，累計投入專項經(jīng)費200余萬元，完成項目立項195項，涉及學(xué)生753人次。

多年來，“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”已發(fā)展成為學(xué)校培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要載體，在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力中發(fā)揮了重大作用。今后，學(xué)校將繼續(xù)按照教育部和省教育廳相關(guān)文件精神，發(fā)揮好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目的育人作用，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能，讓學(xué)生忙起來、讓教學(xué)活起來、讓管理嚴(yán)起來，全面振興本科教育，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)校構(gòu)建高水平應(yīng)用型民辦大學(xué)貢獻(xiàn)力量。 （劉妍 支慧）

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